Privet vsem :)

• 0Niko još nije pohvalio poruku.
  Registruj se da bi pohvalio/la poruku!

К экзамену мне надо грамматику готовить... Я уже пробовала делать какие-то тесты и результаты были хорошими

• 0Niko još nije pohvalio poruku.
  Registruj se da bi pohvalio/la poruku!

Како се у руском језику тачно зову ''лажни парови''? (лажовые пары?)

Нпр:

враг- непријатељ
врач - доктор, итд.

Почео сам рад на једном таквом речнику па ме интересује како се тачно та појава у руском зове.

• 0Niko još nije pohvalio poruku.
  Registruj se da bi pohvalio/la poruku!

Napisano: 13 Dec 2011 22:06

Sirius ::Како се у руском језику тачно зову ''лажни парови''? (лажовые пары?)

Нпр:

враг- непријатељ
врач - доктор, итд.


Слова, вызывающие ложные ассоциации. Я думаю, так можно сказать...
Хотя, врач и доктор, враг и неприятель, (в русском языке есть все эти слова) близкие по значению слова.

Dopuna: 13 Dec 2011 22:09

.:Biserka:. ::К экзамену мне надо грамматику готовить... Я уже пробовала делать какие-то тесты и результаты были хорошими

А когда экзамены?
Что из себя представляет экзамен по русскому языку?

• 0Niko još nije pohvalio poruku.
  Registruj se da bi pohvalio/la poruku!

I Вместо точек вставьте существительные в нужном падеже:

1)Успокойся, не спеши: всех ________ (дело) сразу не переделаешь.
2)По ________(химия) и по физике у меня были пятёрки.
3)Ей с золотой ¬____________ ( медаль) открыты дороги почти в любой институт.
4)Радушные _________ (хозяин) усадили нас за стол и напоили горячим чаем.
5)Кто-то окликнул его по ________ (имя).
6)Машина мчалась сквозь ночь, мимо уснувших ___________(деревня).
7)Зайдите ко мне в ____________(течение) дня.
Какого цвета эти ___________ (цветок).
9)Вы не знаете, когда отправляются __________(поезд) на Москву?
10)У бабушки во дворе её дома Петя сразу заметил четырёх забавных _________ (гусенок) гордо вышагивавших за своей мамой.

II Вставьте нужное по смыслу местоимение и употребите его в правильной форме:

1)Я хорошо помню этих мальчиков, но забыла ___________ фамилии.
2)_________ это перчатки? – Мои.
3)Самое главное для неё – семья, и ей она готова была посвятить _______ себя.
4)Эту балерину я знаю, но _________ , кто с ней танцует, я вижу впервые.
5)Как много здесь народу! Ты знаешь кого-нибудь? – Я ____________ не знаю, ведь я здесь в первый раз!

III Прилагательные из скобок поставьте в нужном роде, числе и падеже:

1)Марина ___________ ( целый) неделями не выходила из дому: зубрила математику.
2)На нём была белая рубашка и ________ (синий) брюки в полоску.
3)В прошлом году в ______________(соседний) доме вспыхнул пожар.

IV Замените сложную сравнительную степень простой формой сравнительной степени:

1)Арбуз был очень сочный и сладкий, но дыня оказалась более сладкой. ______________
2)Правый берег реки – высокий, а левый – более низкий. ________________

V Образуйте простую или сложную превосходную степень от прилагательных в скобок:

1)Это небольшая страна является _______________________ (главный) экспортёром нефти.
2)Я должен восстановить всю историю до _________________ (мелкий) подробностей.

VI Вместо точек вставьте числительные в нужном падеже:

1)Летом жара у нас достигает ___________ градусов. ( сорок)
2)Искусствоведы отнесли это произведение к началу ___________ века. (восемь)
3)Тринадцатая квартира находится в ____________ подъезде. (третий)

VII Употребите данные глаголы в соответствующей форме:

1)На заре ти её не __________. На заре она так сладко спит. (будить)
2)Наступила весна, и птицы в нашем парке уже ________ гнезда. (вить)
3)Своим энтузиазмом Сергей Иванович давно уже ______________ в нас интерес к работе. (разжечь)
4)Тише, Юра! Почему же ты всегда так ____________ (кричать).
5)Мы сидели в купе, пока наш поезд стремительно __________ на запад.(нестись)
6)К следующему Новому году я __________ только дешёвые подарки.(купить)
7)________________, помолчи, пока я письмо закончу.(сесть)

VIII Выберите подходящий по смыслу глагол и употребите его в нушной форме:

1)Завтра я не ___________ на занятия. ( идти–ходить)
2)Корреспондент, который _____________репортаж, был очень взволнован. (вести-водить)
3)В этом портфеле я всегда держу документы и ____________ тяжёлые книги. (нести–носить)





Это пример, не знаю какого года был такой экзамен но мне сказали что сейчас он даже тяжелее.

• 0Niko još nije pohvalio poruku.
  Registruj se da bi pohvalio/la poruku!

Интересно...очень.... Для меня, конечно, легко...

Решения-то нужны? Или уже все сделала?

• 0Niko još nije pohvalio poruku.
  Registruj se da bi pohvalio/la poruku!

1)Успокойся, не спеши: всех дел (дело) сразу не переделаешь.
2)По химии (химия) и по физике у меня были пятёрки.
3)Ей с золотой медалью ( медаль) открыты дороги почти в любой институт.
4)Радушные хозяины (хозяин) усадили нас за стол и напоили горячим чаем.
5)Кто-то окликнул его по имяни (имя).
6)Машина мчалась сквозь ночь, мимо уснувших деревень (деревня).
7)Зайдите ко мне в течении(течение) дня.
Какого цвета эти цветы (цветок).
9)Вы не знаете, когда отправляются поезда (поезд) на Москву?
10)У бабушки во дворе её дома Петя сразу заметил четырёх забавных гусей (гусенок) гордо вышагивавших за своей мамой.

II Вставьте нужное по смыслу местоимение и употребите его в правильной форме:

1)Я хорошо помню этих мальчиков, но забыла их фамилии.
2)Чьи это перчатки? – Мои.
3)Самое главное для неё – семья, и ей она готова была посвятить саму себя.
4)Эту балерину я знаю, но того , кто с ней танцует, я вижу впервые.
5)Как много здесь народу! Ты знаешь кого-нибудь? – Я никого не знаю, ведь я здесь в первый раз!

III Прилагательные из скобок поставьте в нужном роде, числе и падеже:

1)Марина целыми ( целый) неделями не выходила из дому: зубрила математику.
2)На нём была белая рубашка и синие (синий) брюки в полоску.
3)В прошлом году в соседнем (соседний) доме вспыхнул пожар.

IV Замените сложную сравнительную степень простой формой сравнительной степени:

1)Арбуз был очень сочный и сладкий, но дыня оказалась более сладкой. ______________
2)Правый берег реки – высокий, а левый – более низкий. Правый берег реки выше левого.

V Образуйте простую или сложную превосходную степень от прилагательных в скобок:

1)Это небольшая страна является главным (главный) экспортёром нефти.
2)Я должен восстановить всю историю до мелких (мелкий) подробностей.

VI Вместо точек вставьте числительные в нужном падеже:

1)Летом жара у нас достигает сорока градусов. ( сорок)
2)Искусствоведы отнесли это произведение к началу восьмого века. (восемь)
3)Тринадцатая квартира находится в третьем подъезде. (третий)

VII Употребите данные глаголы в соответствующей форме:

1)На заре ти её не буди. На заре она так сладко спит. (будить)
2)Наступила весна, и птицы в нашем парке уже вьют гнезда. (вить)
3)Своим энтузиазмом Сергей Иванович давно уже разжег в нас интерес к работе. (разжечь)
4)Тише, Юра! Почему же ты всегда так кричишь (кричать).
5)Мы сидели в купе, пока наш поезд стремительно несло на запад.(нестись)
6)К следующему Новому году я куплю только дешёвые подарки.(купить)
7)Сядь, помолчи, пока я письмо закончу.(сесть)

VIII Выберите подходящий по смыслу глагол и употребите его в нушной форме:

1)Завтра я не иду на занятия. ( идти–ходить)
2)Корреспондент, который вел репортаж, был очень взволнован. (вести-водить)
3)В этом портфеле я всегда держу документы и ношу тяжёлые книги. (нести–носить)




Я так сделала, исправь мои ошибки пожалуйста

• 0Niko još nije pohvalio poruku.
  Registruj se da bi pohvalio/la poruku!

Napisano: 14 Dec 2011 13:02

4)Радушные "хозяева" (хозяин) усадили нас за стол и напоили горячим чаем.
5)Кто-то окликнул его по "имени" (имя).
6)Машина мчалась сквозь ночь, мимо уснувших деревень (деревня).
7)Зайдите ко мне "в течение" (течение) дня.
10)У бабушки во дворе её дома Петя сразу заметил четырёх забавных "гусят" (гусенок) гордо вышагивавших за своей мамой.


3)Самое главное для неё – семья, и ей она готова была посвятить "всю" себя.



IV Замените сложную сравнительную степень простой формой сравнительной степени:

1)Арбуз был очень сочный и сладкий, но дыня оказалась более сладкой. "сочнее и слаще" "более сладкой и более сочной"
2)Правый берег реки – высокий, а левый – более низкий. Правый берег реки выше левого.
Или "выше-ниже".


1)Это небольшая страна является "главнейшим" (главный) экспортёром нефти.
2)Я должен восстановить всю историю до "мельчайших" (мелкий) подробностей.


7)Сядь или лучше "посиди", помолчи, пока я письмо закончу.(сесть)

VIII Выберите подходящий по смыслу глагол и употребите его в нуЖной форме:

1)Завтра я не иду (или можно сказать "не пойду") на занятия. ( идти–ходить)


Я исправила, надеюсь, что ничего не пропустила
А как на сербском сказать:
Она сегодня не придёт в школу, потому что заболела.
Она придёт в школу завтра.

Dopuna: 14 Dec 2011 13:07

Она будет у Вас завтра.
Можно я приду завтра?

Dopuna: 14 Dec 2011 13:09

Прийти- приду, придёт-пришёл,пришла

Dopuna: 14 Dec 2011 17:12

Когда я могу прийти в следующий раз?
Когда я к вам могу прийти в следующий раз?

Буду очень всем благодарна за перевод этих фраз

• 0Niko još nije pohvalio poruku.
  Registruj se da bi pohvalio/la poruku!

Кад могу доћи следећи пут?

Када вам (ја) могу доћи следећи пут?

Прво лице (ја) из стилских разлога понекад се избегава. Посебно на почетку реченице или када је конструкција реченица таква да се види да је реч о првом лицу једнине.

• 0Niko još nije pohvalio poruku.
  Registruj se da bi pohvalio/la poruku!

Большое спасибо, Sirius!

А как на сербском сказать:

Она сегодня не придёт в школу, потому что заболела.
Она придёт в школу завтра.

Она будет у Вас завтра.
Можно я приду завтра?

• 0Niko još nije pohvalio poruku.
  Registruj se da bi pohvalio/la poruku!

"AnnaV

Citat:Большое спасибо, Sirius!

Молим!



Citat:А как на сербском сказать:

Она сегодня не придёт в школу, потому что заболела.

Она данас неће доћи у школу зато што се разоболела.

Citat:Она придёт в школу завтра.

Она ће доћи у школу сутра.

Citat:Она будет у Вас завтра.
Она ће код вас бити сутра.


Citat:Можно я приду завтра?

Могу ли сутра да дођем? (могу ли да дођем сутра, могу ли доћи сутра)